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中国不少高校科研的问题，不是“研究者不聪明”，而是评价体系把大量聪明人引导到了更容易发表、申报和自洽、却不一定更接近真实工程价值的路径上

  1. 中国不少高校科研的问题，不是“研究者不聪明”，而是评价体系把大量聪明人引导到了更容易发表、申报和自洽、却不一定更接近真实工程价值的路径上。

    这两篇不是严谨论文，属于：“带情绪的结构性批评”。
    它的价值不在精确，而在于把很多人本来不敢说、懒得说、说了也没人听的话，狠狠干出来了。

    https://mp.weixin.qq.com/s/P8Wgpy9wscMB4ddDiz9RNg
    https://mp.weixin.qq.com/s/FYiUji64X64GEko4xxUASQ

    发动机不会自己转起来。它需要愿意把手弄脏的人，也需要愿意在纸上推演的人。两者缺一不可。但我们目前的系统，只奖励后者，不奖励前者；只认论文，不认产品；只算数量，不算价值。如果这个系统不改，下一个张雪，还会在修车铺里无人问津。而我导师这样的博导，还会继续写本子，继续发论文，继续对着PPT叹气。